夏瑶瑾全部记下：“服装：教授装束（衬衫+西裤+眼镜），学生装束（休闲服）。道具：作业本、笔、办公桌。”
“最重要的是，”许阿姨强调，“要有一个明确的开始和结束信号。比如，你说‘现在我是夏教授’，就开始了；说‘好了，下课了’，就结束了。这样不会混淆。”
“明白。”夏瑶瑾点头，“清晰的角色边界是实验成功的关键。”
离开咖啡馆时，许阿姨拍拍她的肩：“瑾瑾，放松点。这是游戏，是乐趣，不是真正的实验。”
夏瑶瑾认真回答：“但系统的准备能提高游戏体验质量。”
许阿姨笑了：“你啊……好吧，那就祝你‘实验’成功。”
…………
晚上七点，夏瑶瑾公寓。
她提前一小时回家做准备。
首先，更换服装：白色衬衫（熨烫平整），黑色西裤（裤线笔直），平时不戴的金丝边眼镜（实验室备用护目镜改造）。
头发扎成低马尾，露出额头和脖颈。
然后，布置场景：书房被改造成“教授办公室”。
书桌上整齐摆放着几本专业书籍、一叠“作业”（其实是夏瑶瑾旧的实验报告），还有一支红色钢笔。
最后，设定角色背景：
夏教授：35岁，物理系副教授，严谨、严格、不苟言笑。
对学生要求极高，但私下其实很关心他们。
祝同学：22岁，物理系大三学生，聪明但调皮，经常不交作业，这次期中考试挂科，来找教授求情。
夏瑶瑾站在镜前，打量自己。
镜中人看起来确实比平时成熟严肃——眼镜增添了知性气质，衬衫和西裤强化了权威感。
她试着调整表情，让嘴角微微下沉，眼神变得锐利。
“祝同学，”她对着镜子说，声音比平时低沉，“你的作业，问题很大。”
不错，有教授的感觉了。
她记录：“角色进入准备完成。自我评估：服装8/10，表情控制7/10，声音调整6/10。总体准备充分。”
七点五十分，门铃响了。
夏瑶瑾深吸一口气，推了推眼镜，走向门口。
…………
门外，祝娅玟今天确实穿得休闲——白色t恤，牛仔裤，帆布鞋，背着一个双肩包。这是许阿姨提前给她发的“着装建议”。
她不知道具体要演什么，只知道今晚有“特殊安排”。许阿姨只说：“配合瑾瑾，好好玩。”
门开了。
祝娅玟抬头，然后愣住了。
门口的夏瑶瑾，是她从未见过的样子：白衬衫，黑西裤，金丝边眼镜，头发一丝不苟地扎起。
表情严肃，眼神锐利，整个人散发着“生人勿近”的气场。
最重要的是——她在推眼镜。
用食指轻轻推镜框的动作，带着一种冰冷的专业性。
“祝同学，”夏瑶瑾开口，声音比平时低沉，“你迟到了。”
祝娅玟的大脑花了三秒钟重启。
然后她明白了：角色扮演。
师生。
她是教授，我是学生。
专业素养让祝娅玟迅速进入状态——毕竟她是演员的女儿。
“对不起，夏教授。”她低下头，声音里带着恰到好处的紧张，“路上……堵车。”
“这不是理由。”夏瑶瑾转身走进书房，“进来。把门关上。”
祝娅玟跟着进去，轻轻关上门。
书房被重新布置过——书桌上堆着书本和文件，灯光从台灯射出，在夏瑶瑾脸上投下阴影。
她坐在办公桌后，指了指对面的椅子：“坐。”
祝娅玟坐下，把双肩包放在腿上。
夏瑶瑾从一叠文件中抽出一份，推到她面前：“期中考试，58分。全班唯一不及格。”
她的语气平静，但每个字都像冰锥。
祝娅玟看着那份“试卷”——其实是夏瑶瑾用物理题打印出来的，上面用红笔写着大大的“58”。
“教授，我……”
“解释。”夏瑶瑾打断她，身体前倾，双手交叠放在桌上，“第三题，基础波动方程，课本第125页的例题改编。全班只有你做错。”
祝娅玟看着题目，脑子飞速运转——她不是物理系的，但为了配合演出，她提前看过一些基础概念。
“我……公式记错了。”她小声说。
“记错了。”夏瑶瑾重复，摘下眼镜，轻轻擦拭镜片。这个动作慢条斯理，却带着无形的压力。
重新戴上眼镜时，她的眼神更锐利了：“祝娅玟，你是聪明学生。上学期你的成绩是年级前三。这学期发生了什么？”
这个问题超出了预设剧本。
祝娅玟愣了一下，但很快即兴发挥：“我……参加了很多社团活动，时间分配……”