里，只有贾诩能够当“甩手掌柜”，其他人摊上一个活儿，就一直是负责人了！
“哎呀，我们相信你。”贾诩凑过去，他一脸认真地和戏志才说，“要是你能够研究出来，以后，你就是我们华夏的云薹之父！”
“当个油菜的父亲有什么好的？”戏志才拒绝了这个名头。
“那你就当个儿子吧，等研究出来了，我来当这个云薹之父。”郭嘉见缝插针地占便宜，又给戏志才气够呛。
曹操落座之后，发现他的这些“好谋士”们又安静了下来，多年养“奶牛猫”的经验，让他下意识就先看了下郭嘉，又看了下自己的位置。
“嗯？怎么了？”
确信自己这里没什么问题，问了在场的老实人贾诩。
“主公，沮授什么时候走啊？我们还想大力推广教辅的，总不能让他带一沓这些回去吧？”
贾诩没对周瑜藏着，但还在对沮授“藏”，说藏也不准确，是在三句话不到就让沮授“写一本”给他们当教材。
“他走之前不让他带就行了。”曹操想了想
，“我们不是黄月英，懂这些概念，也不一定能做出来。”
这是真的，贾诩自己也猛猛点头，他已经彻底是“黄月英神教”的信徒了，虽然黄月英本人没答应成立这个教。
“周瑜也不明白吧，他本人也把这些当有趣但无用的知识。”郭嘉其实能懂周瑜，不光是郭嘉，荀彧、戏志才、祢衡，甚至曹操都能懂。
谁能想到这些冷冰冰的、枯燥乏味、甚至拗口的知识，能够成为暖烘烘的各种东西呢？
“哎？我们不是要把周瑜留下来吗？”
贾诩听郭嘉说“周瑜”，恍然意识到自己在某方面出了点问题，他对周瑜的认知出了问题！
“你有把握把他留住？”郭嘉看贾诩的眼神像是看“负心汉”一样，仿佛贾诩如果说自己私底下和周瑜关系可好，他就要开始原地撒泼打滚了。
“他这样的人才，我们还要看他的意愿，让他自愿留在这里吗？我们不让他走啊！”
贾诩看着郭嘉，“之前是怕他带走我们的东西，现在他……他在生物上很有天赋啊？一下就明白了恼人的遗传，公式放他面前和自带答案一样！我们要做实验的时候，很需要这样的人的！”
贾诩看着郭嘉，也是突然多了一点自己是来自后世的人的感觉了。
那句话怎么说来着，“古代人至少是认真学过四书五经的，现代人除了学知识，还经历了高速发展的自媒体，上面乱七八糟的东西太多了”，贾诩感觉自己就有点“混邪”了。
总不能是他比封建社会的人还更“资本”吧？
贾诩是没意识到，他完全是“带坏”了其他人。
郭嘉、戏志才他们也想过强留周瑜这件事，他们主公，包括他们本人的名声都一般般。
但贾诩来了之后，他们的名声在复苏啊！在变好啊！强行留住“人才”，有些太不厚道了。
“他学得很好？”这是诸葛亮，诸葛亮本来听说周瑜和贾诩玩得好就有些不爽。
类似自己一会儿没回家，家里的小孩被外面的黄毛拐走了一样。
现在听到贾诩说了“原因”，发现他是因为周瑜的能力才和他玩，一下也想看看，这个周瑜的学习究竟好成什么样了。
“对啊对啊，就是我们之前没弄明白……哦不，孔明你弄明白了，但是你的活儿也很多。”
贾诩想用这个实例分享一下周瑜的聪明，但分享的人有点错，诸葛亮没有学不明白“生物”的苦恼。
诸葛亮和荀彧一样，他们俩学习能力很强，但困住他们不能为了农学的“一大步”付出的，是他们工作能力也特别强，肩膀上“担着两京一十三省”！工作可多了。
他们俩负责种地或者负责研究的话，谁来干他们的活儿？
现在白来了个周瑜，他要学，也不吝啬于表现自己，互利互惠的大好事啊！